赵政老师 硕士研究生，在职高中英语教师 11年教龄 有出国经历，口语听力颇佳，教学经验丰富，深谙英语学习的规律和特点，潜心研究高考及如何应对高考多年，熟悉高中英语课程，能准确把握相关的英语难点及重点，善于调动孩子学习的积极性和能动性，提高学习兴趣。可以根据不同情况的学生，制定不同的学习规划，真正做到因材施教，挖掘学生的最大潜力，让学生找到适合于自己的学习方法。
凭借多年教学经验及对高考的 追踪总结，形成了自己独特的一套应对高考行之有效的策略。英语说到底是一门语言，所以一定要尊重其作为语言的规律性和诸多不确定性，主动接受其惯常用法，培养英语语感，语感的好坏关系学生做题的速度。英语同时又是文科的东西，说到底是关乎记忆的问题，所以对英语学习总的指导方针就是：理解总结记忆；记忆语感高分。 具体来看：一：听力： 英语听力主要考察的是学生对英语的熟悉度及反应速度。有些同学在书面上可能很熟的词汇到了听力上就不能辨析，或者要想很长时间。这还是关乎词汇熟悉度和听力投入时间短的问题。应对方法： 对学生积极营造一种全英环境。鼓励学生尽多接触西方文化，把平时看电视时间用到欣赏美国电视剧上；小窍门就是：在考官发下试卷后，以最快速度浏览一下听力问题及选项；尽多的熟知听力所涉及的内容，做到有个心理预知。二：语法单项选择：熟知英语高考必考的语法点； 题千变万化但每年考点大同小异；内容包括:动词的时态、语态,定语从句,状语从句,宾语从句,非谓语动词,情态动词,交际用语以及动词、代词、副词和连词的用法。其指导方针就是：理解总结记忆。三. 阅读理解和完型: 培养孩子先看题后读文章的习惯。在读文章之前知道做到心中有数。完型追求的最高目标就是 不看选项先猜空。做题过程中做到三步一回头，不确定时第一映像为主。四：作文：情景作文：明确阅卷老师的思路和心理，,宏观布局,微观详略。开放式作文:三段论(描述图片,联系现实解释图片,自己的观点)从审题+高级词汇和句型+作文模板+几篇精典作文模式训练}
拥有：英语专业八级证书 硕士研究生毕业证学位证 高校教师资格证 出于对孩子的负责和令家长放心都可在上课前出示 家中授课：不低于150每小时